En el recién nacido el componente facial es plano y su evolución está mediada por el aumento en volumen de estructuras anatómicas como los maxilares, sobre los cuales se ejercen estímulos directos: succión, respiración, masticación, deglución y fonación, estímulos que inducen no
sólo un cambio en la morfología facial postnatal sino una caracterización del desarrollo y apariencia de un niño.
RESPIRACIÒN
En el recién nacido, la respiración es principalmente nasal y está asociada a una vía respiratoria directa y de longitud corta, de la cavidad nasal a la tráquea, lo que ayuda a tener un flujo aéreo laminar con menor resistencia a su movimientohacia el alvéolo y viceversa.
SUCCIÓN
Es innato, se reporta en seres humanos incluso durante la vida intrauterina aproximadamente desde la semana 16 de gestación, y constituye una función primordial propia del neonato.
DEGLUCIÓN
Esta coordinación succión-respiración induce instintivamente al reflejo de deglución, lo que produce una cadena de reflejos fisiológicos que no cesan hasta el momento de obtener una sensación de saciedad y requieren de una coordinación eficaz y rítmica, que debe acompañarse del efecto de otros sistemas de estabilidad corporal como el cardiovascular y el nervioso.
FONACIÓN
Se considera un elemento más relacionado a la función lingüística del niño.
Sin embargo, en él pueden ocurrir fallas y dar origen a alteraciones como la deglución atípica o deglución infantil, con interposición lingual o labial y soplo en lugar de succión,
donde normalmente hay respiración bucal en vez de respiración nasal. El cierre de los labios durante la deglución aparece a los 12 meses siendo similar al comportamiento
maduro de la alimentación.
CONCLUSIÓN
La función motora oral del lactante cumple un papel indispensable en la formación de estructuras
craneofaciales como los maxilares, ATM, dientes, la lengua, músculos y huesos de la cara.
La combinación de procesos básicos para la alimentación, principalmente la succión, la deglución y la respiración contribuye sustancialmente y de forma continua en el tiempo, a la formación del complejo craneofacial mediante la ejecución de actividades funcionales rítmicas y coordinadas.
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